Música 3º E.S.O.

VAMOS A RESPONDER POR PARTES las siguientes preguntas sobre la peli sobre Mozart y Salieri 1. Planteamiento inicial. • ¿Qué hace Salieri al comienzo de la película? • ¿A dónde le llevan? ¿a quién dice haber matado? ¿Quién le visita? • ¿Conoce el sacerdote las obras de Salieri? ¿Qué obra conocía? • Describe cómo fue la infancia de Mozart. -¿Qué anhelaba desde niño Salieri? ¿Gracias a qué lo consigue? 2. Concierto en la Residencia del arzobispo de Salzburgo • ¿Cómo conoce Salieri a Mozart? • ¿Cómo interpreta el arzobispo el “retraso” de Mozart? ¿Por qué piensas que Mozart no se disculpa? • ¿Cuál fue la respuesta del público? ¿Y la valoración de Salieri? • ¿Quién se lleva las partituras de los músicos? ¿Por qué? 3. Lección de canto de Madame Cavallieri.  - ¿Dónde tiene lugar la escena?  4. Estreno de la ópera “El rapto en el serrallo”, Viena 1782.  - ¿Le gustó al emperador la ópera de Mozart?  - ¿Cómo se tomó Mozart esta crítica? ¿Admite con agrado la crítica musical del emperador?  5.

  1. Contexto. ¿Dónde nos situamos? Palabras clave Intro: Se considera tradicionalmente que el Barroco comienza en torno al año 1600 y, en música, que finaliza con la muerte de Johann Sebastian Bach en 1750.  En este momento, Europa está inmersa en una grave crisis económica y social. Los conflictos entre las coronas europeas se suceden. En esta época se afirma el concepto de Monarquía absoluta. El rey ejerce el poder absoluto legitimado por Dios ; la nobleza mantiene su posición en la escala social pero ya fuertemente sometida al monarca; y la burguesía continúa acrecentando su importancia económica y social. En esta época de crisis, el arte se utiliza para mostrar la grandeza y la riqueza. La arquitectura, pintura, escultura, literatura y música se complejizan y multiplican sus adornos con el fin de lograr un mayor virtuosismo y lucimiento. Frente al equilibrio de las formas del Renacimiento, el Barroco busca procedimientos efectistas: contrastes, claroscuros, sensaciones de movimie