TEMA 1. Música en la Antigüedad; Grecia y Roma (2.2) Actividades de repaso (3)


Juego de memoria:

¿Cuántas liras hay?

¿Conoces los crótalos? Señálalos

Hay un pandero ¿dónde?

Encuentra el instrumento de viento

______________________________________________



2. 2.  Música en la Antigüedad. Grecia y Roma 

La Edad Antigua es la época que transcurre desde el año 4.000 a. C (invención de la escritura) hasta el siglo V d. C. (fecha de comienzo de la Edad Media). 

En esta época se desarrollan algunas civilizaciones importantes en la zona del Próximo Oriente y el Mediterráneo: Egipto, Mesopotamia, Grecia y Roma. 

De estas culturas vamos a estudiar únicamente la música en Grecia y Roma, ya que es el antecedente directo de la música europea occidental. 

En Grecia, la música era un arte divino que, según se creía, podía influir en los estados de ánimo de las personas que la escuchaban hasta el punto de promover distintos sentimientos o formas de actuar. De hecho, contaban que la música venía de los dioses. Pensaban que podía curar enfermedades, purificar el alma... 




La música griega era de textura monódica (sólo sonaba una melodía, sin otro acompañamiento melódico), todos los músicos tocaban o cantaban la misma melodía. 

Se han encontrado algunas partituras en notación alfabética, es decir, a cada nota le corresponde una letra del alfabeto. ¿Quiénes usan este sistema a día de hoy?





La mayoría de estas partituras conservadas son sólo fragmentos, . Una de estas partituras pero que sí se conserva completa es el Epitafio de Seikilos, que se encuentra en una estela funeraria. 
 
*Actividad de apuntes:
Buscamos información sobre éste:

  • 1Historia. 
     Breve historia
    ¿Dónde se encuentra?
    ¿Cuál es la composición más antigua si esta es la 2º?
  • 2Texto. ¿Qué cuenta?






https://digitalstamp.suppa.jp/musical_instruments/greece.html


En el caso de Roma aún sabemos menos de cómo sonaba su música aunque parece bastante probable que fuera muy similar a la griega. Lo que más se usaban eran trompetas/ cornos en las guerras. También utilizaron instrumentos de percusión para ritos religiosos y representaciones populares.





3. Actividades de repaso


1.¿Qué significa monódico?
2.¿De qué año a qué momento llamamos ''Edad Antigua? ¿Qué viene después?
3.¿Cómo podemos conocer cómo era la música en la Prehistoria? 
4.¿Había instrumentos musicales durante la Prehistoria? ¿Cuáles? 
5.¿Cómo consideraban los griegos a la Música? 


Y para acabar, una flipped classroom de puente:






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